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Publikationen, Vorträge und Mitgliedschaften

Publikationen

Eibensteiner, Lukas (2017): "Didaktisierung der spanischen Vergangenheitstempora. An der Schnittstelle von Wissenschaft und Praxis". In: Corti, Agustín/Wolf, Johanna (Hrsg.): Romanistische Fachdidaktik Grundlagen – Theorien – Methoden. Münster: Waxmann.

Vorträge

2017

(2017a) "Der Erwerb des spanischen Tempus- und Aspektsystems im schulischen Fremdsprachenunterricht", Gastvortrag Universität Salzburg (10.01.2017). 

(2017b) "Die Grammatik von Pierre-Nicolas Chantreau und ihr Einfluss auf die Entwicklung des Französischunterrichts in Spanien", Doktorandenkolloquium LIMES, Wien (24.-25.02.2017).

(2017c) "Wandel durch Kompetenz beim fremdsprachlichen Gebrauch der Vergangenheitstempora im freien Sprechen.
Ein Vergleich von schulischen Spanisch-Lernern und romanisch-polyglotten Sprachlernexperten", Forum Junge Romanistik, Göttingen (15.-17.03.2017) - gemeinsam mit Christian Koch.

2016

(2016a) "Tempus und Aspekt im schulischen Drittspracherwerb des Spanischen", Doktorandenkolloquium LIMES, Kassel (18.-19.02.2016).

(2016b) "Tense and Aspect in the Acquisition of Spanish as a Third Language", Young Researchers International Symposium on Multilingualism, San Sebastian (03.-04.03.2016).

(2016c) "Der Erwerb der spanischen Vergangenheitstempora im schulischen Kontext", Forum Junge Romanistik, Würzburg (16.-19.03.2016).

(2016d) "Ich kann die Zeiten nicht mehr. Über die Vermittlung der spanischen Vergangenheitstempora", Linguistisches Kolloquium des Instituts für Romanistik, Payerbach an der Rax (06.-08.05.2016).

(2016e) "Aspekte des Fremdsprachenstudiums in Spanien vom 16. bis 19. Jahrhundert", Romanistisches Kolloquium XXXI, Mannheim (26.-28.05.2016).

(2016f) "La enseñanza del francés en España entre 1492 y 1799. ¿Con qué libros aprendían francés los españoles? Die Grammatik von P.N. Chantreau." Gastvortrag Universität Mainz (20.06.2016).

(2016g) "Tense and Aspect in the Acquisition of Spanish as a Third Language", Xth International Conference on Third Language Acquisition and Multilingualism, Vienna (01.-03.09.2016).

2015

(2015a) „Spanisch nach Englisch (und Französisch). Lernersprache und Hypothesengrammatik am Beispiel des Erwerbs des spanischen Verbalaspekts“, Linguistisches Kolloquium des Instituts für Romanistik, Wien (27.04.2015).

(2015b) „Sprachübergreifende Didaktisierungsmöglichkeiten des spanischen Verbalaspekts“, Linguistisches Kolloquium des Instituts für Romanistik, Payerbach an der Rax (19.-21.06.2015).

(2015c) „Spanisch nach Englisch (und Französisch). Lernersprache und Hypothesengrammatik am Beispiel des Erwerbs des spanischen Verbalaspekts“, Perspektiven der romanistischen Fachdidaktik: Grundlagen – Theorien – Methoden, Universität Salzburg (09.-10.10.2015).

2014

(2014) „Multilingualer Spracherwerb im Fremdsprachenunterricht“, Linguistisches Kolloquium des Instituts für Romanistik, Payerbach an der Rax (28.-30.11.2014).


Mitgliedschaften

  • Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF)
  • Deutscher Romanistenverband
  • Österreichische Gesellschaft für Sprachendidaktik (ÖGSD)
  • International Association of Multilingualism (IAM)